来抄作业！想“爬藤”，这几个学校和项目你一定要了解
导语：
每年申请季，总有人问：“艺术生也能进藤校吗？”
答案当然是——可以！而且越来越多！
那些你以为只属于“理工”“文科”背景学生的大学，其实早已向最具创意、最懂表达的艺术创作者敞开大门。
在绿苹果艺术中心（GAAC），我们见证了一个又一个学生，用 艺术 + 学术 + 表达力 的组合，成功敲开世界顶尖名校的大门。
......
01
真实案例：艺术创作如何成为“名校通行证”
我们的学生中，有不少人通过跨学科思维和独特作品，进入了藤校及顶级综合大学。
🌟以“触觉消失”拿下哥大与康奈尔
已经毕业的 Alisa 是一个典型的例子。她的作品聚焦“身体与数字时代触觉感知”主题，通过装置与面料实验探讨人类与科技的关系。这份深刻的思考让她提前被哥伦比亚大学（Columbia University）录取。在此之前，她曾参加 康奈尔大学的 Fashion + Business Summer Program，在时尚与商业的交叉领域展示了极强的研究能力和创新思维。这段经历让她后来也顺利拿下 康奈尔大学时尚管理方向（Fashion Management） 的录取。
🧠 跨领域的成功故事
我们还有Selim同学凭借 RISD + Brown University 五年双学位项目（Dual Degree） 成功入学——他的作品集结合视觉艺术与社会学研究，展示出艺术与思维的融合。同时用建筑模型 + 文化研究的方式，构建出一个关于“空间与身份认同”的概念项目，最终获得了1%的双学位录取通知书。
这些案例都证明了一件事：
在AI与全球化时代，艺术不再是孤立的技能，而是一种整合能力。
真正的“藤校型艺术生”，一定是能在学术与创作之间自由切换的人。
02
为什么绿苹果能带出这么多名校学生？
答案在于我们的核心理念：我们不只是教授艺术，更培养学生的思维力、表达力与平台力。在绿苹果的课堂中，学生学的不仅是“如何创作”，而是“如何让作品被看见、被理解、被传播”。
我们注重的三大核心能力：
思维训练（Thinking）：
让学生学会研究、分析、质疑与自我表达，构建清晰的创作逻辑。表达能力（Expression）：
训练学生用文字、视觉、语言讲述自己的故事，让作品具有说服力。平台能力（Platform Readiness）：
通过实践项目、国际展览与合作，培养学生的社会参与感与展示能力。
03
想通过高阶方式进入藤校？
如果你也希望在申请中脱颖而出、走进世界名校的舞台，GAAC绿苹果艺术中心 将用20多年的升学经验与艺术教育积淀，为你制定最适合的路径。
📍 无论你是计划申请 2025Fall 还是 2026Fall，我们都可以帮助你：
制定升学与课程规划
完善作品集与学术方向
提升艺术研究与表达能力
打造与众不同的“艺术+学术”申请故事
现在就通过官网或页面置顶联系我们，让你的艺术，不只是天赋，更成为打开世界的钥匙。
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